Nagyon nem mindegy, hogy tanuljuk meg a lábtempót

Az év első úszóoktatói konferenciáját „Az úszásoktatás aktuális kérdései” témában tartották. A hallgatóság tartalmas előadást hallhatott az úszáskutatási folyamat jogi aspektusai, az úszástudás és oktatói kompetenciák, SNI, ADHD, autizmus, integratív pedagógiai nevelés szemlélete és módszerei, az inkluzív úszásoktatás gyakorlati tapasztalatai, és az Úszó Nemzet Program oktatásmódszertani tapasztalatai témakörében.

Az előadás-sorozat célja az volt, hogy az oktatók és az edzők naprakész tudással rendelkezzenek, valamint olyan témákról is társalogjanak, amelyekkel a mindennapok folyamán rendszeresen találkozhatnak.