A szülőnek, a diáknak és a tanároknak sem könnyű a tanulás

A helyzetről talán az árul el legtöbbet, hogy több iskolára is kikerült már a felirat: „hiányoztok”. A Nevelési Központ ablakán található felirat alá még virágokat is elhelyeztek a tanárok. A szintén pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola tanárai és tanítói az otthonukban vettek fel verseket, dalokat, így készítettek műsort a költészet napja alkalmából, hogy egy kis vidámságot és örömet szerezzenek diákjaiknak, és ezzel is üzenve nekik: mennyire hiányoznak.

A tanároknak, oktatóknak – akik közül a legtöbben valóban hivatásként tekintenek a munkájukra – tehát hiányzik az iskolai tanítás. Ám több szülő is ugyanezt mondja, leginkább azok, akik e-mailben kapják meg a feladatokat. Egy kétgyermekes pogányi családnál például a 11 éves Ágota maga is arról számolt be, hogy érzete szerint több leckét is kapnak, nagyjából másfélszer annyi a tanulnivalójuk, mint korábban.

– A Pécsi Tankerületi Központ folyamatosan figyelemmel kíséri a tantermen kívüli digitális oktatás folyamatát – mondta megkeresésünkre Páva Péter tankerületi igazgató. Leszögezte, az intézmények vezetői, nevelőtestületei szakmai önállóságához tartozik, hogy milyen felületeken és hogyan szervezik meg a tanulási folyamatot. Mint mondta, az elmúlt hetekben az intézményekben felerősödött a szakmai együttműködés a pedagógusok között.

– Ajánlásainkban kértük, hogy gondolják át a tanév végéig tanítandó tartalmakat, módszereket és az új munkarendben is legyenek figyelemmel a diákok különbözőségére. A szülőknek azt tanácsolom, hogy a korábbi gyakorlatnak megfelelően vegyék fel a kapcsolatot az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, ha segítségre van szüksége a gyermeknek – emelte ki Páva Péter.

Nem mindenütt megoldott a háttér

A Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara elnöke, dr. Síkfői Tamás a közösségi oldalon osztotta meg azt, hogy a Pécsi Gyermekotthonnak szüksége lenne jó néhány használható számítógépre a távoktatáshoz, ezért azt kérte, hogy akinek a cégénél vagy otthon van nélkülözhető gépe, az segítsen az otthonban élő fiataloknak.

De másutt is akadtak problémák, így a megyeszékhely egyik legnagyobb gimnáziumának diákjai közül sem volt mindegyiknek otthon megfelelő a technikai háttere.

Az egyik ormánsági iskolában pedig a rendszer indulásakor, március közepén még arról adtak hírt, hogy több diáknak sincs internete otthon, de ami ennél is nagyobb számban hiányzik, az a számítógépes környezet. Az ő számukra nyomtatott formában juttatják el a tananyagokat, és a számonkérés is ebben a formában valósul meg – írták.